El feminisme

 Durant dues sessions a les classes de cultura i valors ha vingut la Maria, una monitora de l’escola que en sap molt sobre el tema.

Aquest trimestre la nostre classe s'ha hagut de confinar varis cops i  jo més especialment i per aixo nomes he pogut assistir a una d'aquestes sessions.

En sessió en la qe jo vaig assistir, la Maria ens va presentar el que fariam el taller i ens va fer una breu explicació sobre el que el sabia i despres d'aixo va donar uns paper amb frases sobre el feminisme, masclisme.... Les persones que la tenien la van llegir en veu alta i vam comentar-ho.

Aquesta sessio ha estat molt be ja que ens ajuda a veure que passa i com passa. Crec que és imprtant fer una sessio sobre aixo per que el alumnes ho entenguin, pero també cres que si en fessim  oltes els alumnes es podrian cansar d'aquest tema.

Recooperem

 Daqui poc, començarem els treballs comunitaris, i per aixo la Noe ens ha fet una xerrada, com que estavem confinat ha hagut de ser virtual, pero igualment ha sigut molt interesant.

Aqyest projecte, tracta sobre la distribució dels aliments i la reducció de la desperdició d'aliments. La nostra escola, juntament amb 29 mes participen desde fa uns anys amb la colaboració de el Centre Cívic de Dones del Vallès en el Consell Comarcal i el Consorci per la Gestió de Residus del Vallès Occidental.

International Women's Day

 LA SEMANA DEL DIA DE LA DONA

Aquest 8 de març, va ser el dia de la dona, i a l'escola n'hem parlat sobe aixo i més detalladament en el taller en angles d'avui.

Per començar, hem vist un video on explicava el dia Internacional de la dona, com és va crear i per que es celebra . Hem hem pres apunts del video, per aixi respondre unes preguntes

La seguntactivitat l'hem fet separantnos en grups i fer un escrit sobre el dia de la dona.

M'ha fet reflexionar sobre tot el qe ha passat durant la història i el perque es bo que es celebri aquest dia.

La roba que porto

Aquesta setmana, han vingut a la classe unes activistes per explicar-nos i concienciar-nos de tot el que hi ha darrera d'una simple camiseta de cinc euros que ens posem.

Van començar amb una activitat on haviem que dir d'on provenia les peças de roba que portavem. Des de la primera activitat vam reflexionar sobre com les grans empresas de roba s'aprofiten de les condicions dels paisos desafavorits.

Despres, la seguent activitt, va ser que tota la classe va participar en un "verdader o fals". Escribien una frase a la pissarra sobre alguna cosa que tenia a veure amb la roba i teníem que dir si pensabem que era certa o falsa.

Aquest taller ha estat be, ja que no ha sigut aburrit sino al reves, ja que ha sigut molt dinmic i hem pogut intervindre a classe. Amb aquest taller me n'he adonat de com les grans empreses s'aprofiten dels paisos menys afaborits

Bon tracte en parella

Avui a classe,  ens han vingut a fer un "taller", sobre el bon tracte en parella.

Avui a classe, hem fet una activitat que consistia en la tria de esteriotips que la societat hem anat posant  a cada gènere.

La segona activitat que hem fet ha sigut separarnos per grups i representar diferents sitiuacions de maltracte en parella, cada situació era diferent i amb gent diferent que intervenia, amics, familia....

Per sort, no conec a ningu que hagi passat per aixo i no ho hagi de haver viscut, aquesta activitat m'ha fet reflexionar sobre el maltracte en parella i que no hauria de passar.

EL BON TRACTE EN PARELLA

 Avui a classe han vingut dos persones a fer-nos una xerrade sobre le bon tracte en parella.

Primer de tot el que hem fet, ha sigut dir quins eren els esteriotips dels dos sexes, com per exple: vestimenta, esports, colors, etc.  Després ens han explicat quins i quants tipus de violència passaven en les relacions, aquests eren: fisica(cops) i verbal(insults).

Al final de la sessió quan quedaven uns 20 minuts ens hem agrupat per grups de 4 persones, amb aquests grups haviem de representar una escena de maltracatament en parella que ens havien donat.

Jo crec, que ha sigut una bona xerrada, ja que ens ha fet veure tot el que passa i aixi poder-nos donarnos conta si ho vaiem o si ens passa.

 

                                                     

MATAR A UN RUISEÑOR

Durant aquestes 2 ultimes classes  hem vist la pel·lícula "To kill a Mockingbird, que traduit al castella sería "Matar a un Ruiseñor".

Aquesta és una pel·lícula que es va fer als Estats units l'any 1962 i dirigida per Robert Mulligan. Va tenir un èxit molt gran i va guanyar molt premis, el actor que feia de "Atticus Finch" va guanyar el premi Oscar aquell mateix any.

Aquesta pel·lícula per mi esta molt bé, ja que t'ensenya com era la societat d'aquella èpocaa USA, pots veure com pensava la gent i com vivien. 

Treball

Durant les proximes dos sessions hem fet un treball per parelles que consistia en escullir un dels 14 temes que teniem plantejats i fer una resserca per després fer una presentació i exposarla a la classe donant també la nostra opinió.

Aquest treball el vaig fer amb la Andrea, vem escollir el tema de el sentiment de la compassió. En aquest treball hem posat la deficinició d'aquest tema, pero tambe hem donat el nostre punt de vista i com ho veiem, si estava bé o no i en quines ocasions.